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《心理学》期末试题及答案(2014)

2015/12/7    作者:电大作业网    来源:www.ddzuoye.com    阅读:1991

一、单选题

1.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是(   
 A. 具体形象思维
 B. 抽象逻辑思维
 C. 发散思维
 D. 直观动作思维
2.高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是( C   )。
 A. 胆汁质
 B. 多血质
 C. 粘液质
 D. 抑郁质
3.遇事顾虑重重,在各种矛盾之间摇摆不定,患得患失,难以取舍是(  B     )不足的表现。
 A. 自觉性
 B. 果断性
 C. 坚韧性
 D. 自制性
4.以下哪种说法是错误的(   C  )。
 A. 需要是一种内部的紧张状态
 B. 所有的需要都指向一定的对象
 C. 需要是有机体外部不平衡状态的反映
 D. 人的需要具有一定的选择性
5.注意是心理活动对一定对象的(B    )。
 A. 集中和紧张
 B. 指向和集中
 C. 指向和选择
 D. 以上一个也不是
6.心境具有(  C     )的特点。
 A. 集中性
 B. 短暂性
 C. 弥漫性
 D. 以上三个均不是
7.读到“霜叶红于二月花”的诗句,头脑中出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这种想象是(  C  )。
 A. 创造想象
 B. 无意想象
 C. 再造想象
 D. 幻想
8.自然实验法的优点是(     A      )。
 A. 减少人为性,提高真实性
 B. 减少人为性,降低真实性
 C. 提高人为性,增加真实性
 D. 提高人为性,降低真实性
9.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家(   B   )出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人。
 A. 罗杰斯
 B. 华生
 C. 弗洛伊德
 D. 马斯洛
10.以下哪个心理特征受先天生物因素影响最大(    A   )。
 A. 气质
 B. 能力
 C. 性格
 D. 以上三个均不是

二、名词解释(本大题共6小题,每小题5分,共计30分)

1. 需要

需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

2. 意志

意志是有意识地支配、调节行为,通过克服困难,从而实现预定目的的心理过程。

3. 能力

能力是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。

4. 心境

心境是指人平静而持久的情绪状态,也称为心情。

5. 性格

性格是一个人独特而稳定的个性特征,它表明一个人对现实的稳定的态度和相应的习惯化的行为方式。

6. 气质

气质是指人的心理活动的动力特点,即人在进行心理活动时,或是在行为方式上,表现在情感和活动发生的强度、速度、稳定性、灵活性、指向性等动态性质方面的心理特征。

 

三、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分)

1.注意最明显的外部表现有:适应性动作、无关动作停止、呼吸发生变化
2.情绪与人的自然需要密切相关,而情感则与人的______社会______需要相关。
3.______遗传素质______是性格形成的自然基础,它为性格形成与发展提供了可能性。
4.按照能力的结构和倾向性,能力分为一般能力、特殊能力
5._______对话_____言语是指两个或几个人直接交际时的言语活动,如聊天、座谈等。
6.一般认为性格的结构包括:性格的_____态度_______特征、性格的__意志__________特征、性格的________情绪____特征、性格的理智特征四个方面。1.

7.问题解决一般包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。
8.______错觉______是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
9.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是不均衡的,有______先快后慢______的特点。
10.最常见的投射测验有主题统觉测验、罗夏墨迹测验

 

四、问答题(本大题共2小题,每小题15分,共计30分)

1.影响遗忘的因素有哪些?
答:影响遗忘的因素主要有:
(1)时间因素。遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展的很快,以后逐渐缓慢。(3分)
(2)识记材料的性质与数量。一般认为,熟练的动作和形象材料遗忘的慢,而无意义材料比有意义材料遗忘的要快得多。(3分)
(3)学习的程度。低度学习的材料容易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。(3分)
(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时,回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。(3分)
(5)识记者的态度。识记者对实际材料的需要、兴趣等因素对遗忘的快慢也有一定的影响。(3分)

2.试述气质与性格的区别和联系。

答:

(1)区别
第一,从起源上看,气质是先天的,更多地受个体高级神经活动类型的制约;而性格是后天的,更多地受社会生活条件的制约。它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。第二,气质是表现在人的情绪和行为活动中的动力特征(即强度、速度等),无好坏之分;而性格主要是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系,有好坏之分。
第三,从可塑性上看,气质可塑性极小,变化极慢;性格可塑性较大,环境对性格的塑造作用较为明显。(7分)
(2)联系
其一,气质可按自己的动力方式渲染性格,使性格具有独特的色彩。
其二,气质会影响性格的形成与发展。当某种气质与性格有较大的一致性时,就有助于性格的形成与发展,相反会阻碍性格的形成与发展。
其三,性格对气质有重要的调节作用,在一定程度上可掩盖和改造气质,使气质服从于生活实践的要求。(8分)

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